固本培元守初心 与时俱进求创新——外国语学院徐方富采访纪实

读懂中国

2026年是中国共产党成立105周年，红军长征胜利90周年；是“十五五”开局之年，教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，也是学校加快建设能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学的关键节点。为教育引导广大青年学生继承和弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路，根据《教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》和学校工作部署，外国语学院开展了“从长征精神中读懂中国”的主题活动。学院师生与退休教师徐方富教授深入交流，感悟学习他把个人理想追求融入党和国家教育事业、坚定履行“为党育人、为国育才”使命、永葆党员先锋的本色事迹，传承发扬老教师至诚报国的理想信念，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，奋力续写教育强国建设新篇章，为庆祝新中国成立77周年、中国共产党成立105周年献礼。

 

教授简介

徐方富，1965年11月生于台州，教授，硕士研究生导师。1989年获杭州大学（现浙江大学）英语专业学士学位，1993年获清华大学语言学与应用语言学硕士学位。1991年入职于石油大学（北京）基础系外语教研室；2004年晋升教授。2007年至2008年赴英国曼彻斯特大学翻译与跨文化研究中心访学。历任学校基础科学系外语教研室副主任、主任，外语系副主任，外国语学院副院长。曾教授《大学英语》《综合英语》《高级综合英语》《高级学术英语》《汉英翻译》《翻译当代中国》《能源英语概论》《高级笔译》《石油科技翻译》等20余门本科、研究生课程；担任硕士研究生导师、本科生导师、科技创新项目导师。研究方向为翻译与跨文化交际、应用语言学，独立或合作发表论文30余篇，主编、参编教材15部，译著5部，翻译、审校 200余万字（词）。曾获校级及以上优秀教学成果一、二等奖10余项；曾被评为中国石油天然气集团公司优秀教师、北京市优秀青年骨干教师、校级优秀教师；国家级一流本科课程《石油文明进程》课程团队、北京市高等学校优质本科教材（重点）（《能源学术英语》）编写团队成员；被授予北京市优秀本科毕业设计（论文）指导教师、学校“专业实践指导教师”卓越奖、昌平区“十五”时期自强模范。

他，以身残之躯苦读不辍，求学路上坚毅跋涉，终以名校毕业踏上回馈社会征途；

他，以欧冠直播平台三尺讲台立命，坚守育人初心，潜心教改治学，将全部心血与热忱倾注于教育事业；

他，深耕语言畛域三十五载，以译笔架桥，助中国话语通达世界。

步履受限，却从未停歇；岁月染霜，而初心如磐。他是徐方富，从浙东乡村走出的寒门学子，在求学、治学、育人的征途上，未曾因腿脚不便而慢半拍，用日复一日的坚守，走出闪耀自己，也照亮他人的人生长征路。

 

第一篇：身残志更坚，苦难铸信念

欧冠直播平台校园的清晨，你常能看到一位身材不高、拄着拐杖的身影，早早来到了教室，开始他一天的教学。课堂上，他从容沉着、侃侃而谈，对英语语篇的深层解读、对英汉语言的精彩互译，如汩汩清泉，浸润滋养着一批批青年学子的心灵。

1965年初冬，徐方富出生于浙江天台一个贫困农家。八个月大时，一场高烧给他留下了终身残疾，本就一贫如洗的家庭更是雪上加霜；不到五岁，父亲溘然离世，三重不幸降临在他年幼的身上。可他就像山坳里被巨石压着的一株草，从不认命——上小学，每天往返二里地，一走就是六年；初中开始寄居大姐家。大姐夫是共产党员、退伍军人，既是他求学路上的生活依靠，更是指引他挺拔成长的精神支柱。大姐夫经常讲起他的军旅经历：“我们乡同年入伍的那一批兵共19人，到退伍时，就我一人入了党。”每每谈及此事儿，大姐夫总是充满了自豪，也在徐方富心中留下了一道光。他因而喜欢翻阅姐夫家中珍藏的《共产党宣言》《毛泽东选集》《资本论》等经典著作，纵然很多内容似懂非懂，但也促使他不断思考，“入党”的种子就此在他心中埋下。

漫漫求学路上，身体的局限让他早早明白：身有缺憾，唯有付出超乎常人的努力，才能不被命运困住。初中毕业报考师范，县招办老师一句“身体条件不适合当老师”，让他第一次开始意识到自己跟别人“真的不一样”而陷入深思。班主任一番话点醒了他：“你很优秀，我们都知道；但你还要知道，因为咱们身有残疾，你得更优秀、超优秀才行。”从此，“更优秀”成了他不懈的信念。

1983年高中毕业，第一次高考，他名列全县文科第一，却仍是落榜。对此他坦然看待，认为“纯属”正常，因为自己还没有做到“超优秀”。复读报名时，老师好心劝退，因为“就是分数考上了，也没有学校愿意录取残疾人”。但他不愿认命，在大姐和姐夫支持下边开小卖部边自学。1984年第二次高考，超录取线48分，照样“无学可上”，他依然认为，主要还是自己“不够优秀”，于是“一意孤行”，决意“三战”。天道不负苦心人，1985年，国家有关部委联合发布了《关于做好高等学校招收残疾青年和毕业分配工作的通知》，这对徐方富而言，远不只是一纸文件：与其说他三进考场终于叩开了大学之门，不如说时代政策托举了让他长久坚守的信念，成为努力和“良机”的完美交点，他深深感悟“只要心怀信念，苦难可能成为财富。”

在大姐夫陪伴下，他跨进了杭州大学校门，报到当天他在日记本上写下大学四年两大目标：一是加入中国共产党，以更严标准更高要求规划生活规划未来；二是考上研究生，精进学识增长本领，回报国家回馈社会。他以“超常”的努力和意志，勤学苦读，除了勤学专业课程，还主动积极参加党课学习、团日活动，并深入研读马列经典。大三上学期他在党旗下举起右臂宣誓——那个在山坳里被巨石压着却不肯倒下的少年，终于站在了光里。

成为一名中共党员后，他始终以日常点滴践行入党初心：清华读研期间，他和班上其他同学一样，兼任大一大学英语实习教师，除了融入教师团队虚心求教，他更以高标准给自己立下规矩：凡是要求学生背诵的篇目，自己必先烂熟于心；凡是要求学生分析的课文，自己必先写Summary。成为一名人民教师后，他更加笃定：唯有以更高标准严格律己，方能不负组织与学生的信任。

从寒门残障少年到高校党员教授，从国家政策托举的受益者，到扎根三尺讲台奉献教育事业的践行者，徐方富“练好本领，回馈社会”的初心在坎坷岁月里历经风雨淬炼，愈发坚定纯粹。

  

第二篇：丹心永向光，默守亦芬芳

1991年，徐方富来到石油大学（北京）工作。他经常勉励自己：“如果说演员的生命在于观众，则教师的生命在于学生，如何以娴熟业务、严谨态度、灵活教法、常新理念以及亲和魅力让学生学有所获、学有所思、学有所悟，永远是一名优秀教师终生追求的目标。”

他给自己立规：“别人迟到是小事，我迟到便是大事。”无论风霜雪雨，数十年如一日，他总会提前30至40分钟抵达教室。外语系成立之初，教学主体搬至三教八层，时任校长关心地询问他上下楼是否方便，他坦然答道：“万一停电了，我试过，爬楼8分钟，还锻炼身体呢”。2023年12月11日，正值超长冰冻期，周一上午有课，清晨6点，他就在爱人搀扶下深一脚浅一脚地出发，驾驶着他那辆三轮摩托车赶往学校。平时15分钟的路程，那天的轮子半转半滑，走了一个多小时。最终，他像往常一样，7点30分准时抵达教室。徐老师说：“到这会儿要退休了，我可以坦然地说，没有因为行动慢而耽误了工作、耽误了学生。”

仁爱护苗，深耕课堂

“韩愈讲‘师者，所以传道授业解惑也’作为教育者的古训，我理解，即是说，教师的职责或者说使命，在于助力学生知识进步、技能训练和心智成长，涵养他们的品格和情操，使他们成为能够贡献社会、报效国家的有用之才。”这便是徐方富老师对“立德树人”的理解。

新时代引领新长征，他适时洞察到外语学科、外语学人肩负的新使命：“外语是中国话语转化为世界话语的桥梁，因而，外语学人在加强国际传播能力建设中大有可为，关键是你能不能用外语讲好中国故事、传递好中国声音。”为此他躬身实践，深度融合理论学习和业务精进。他深刻认识到，党的创新理论是教师“一桶水”中不可或缺的养分，是课程与时俱进、思政落地的关键支撑。

《习近平谈治国理政》第一至第五卷的中英文，他一卷不落地购进，成为案头常立、床头常伴的精神之钙，他逐篇研读原著精髓，并对照英译版本系统学习研究，不但在字斟句酌中感悟思想伟力和话语魅力，更是不失时机地将自己的学习和研究成果及时引入课堂、反哺课程建设，领衔开设《时政文献翻译》《翻译当代中国》等特色课程，将中华优秀传统文化、当代中国治理实践、国家发展成就与时代面貌融入翻译课堂，引导学生站稳中国立场、拓宽全球视野，努力成长为国际传播事业的参与者。

面对人工智能带来的技术变革乃至社会变革，他认为，大挑战蕴含大机遇。练就“一体两翼”的硬核本领始终是外语学子走出校门后脱颖而出的关键所在：“一体”即扎实过硬的英语听、说、读、写、译核心能力，这是外语专业之本，这一根本永远不会过时，也不能过时；而在新时代，光有专业基础远远不够，还需要“两翼”添力：一翼是学校优势学科底蕴支撑下的能源翻译能力，如能源通识、能源话语、能源法律翻译等；另一翼是人工智能技术的学习、应用和驾驭能力。为此，他课堂上主动直面技术挑战，引导学生既要善用AI翻译工具，更要学会超越AI译文，深耕人工精译、创造性翻译的独门绝技。他经常勉励同学们：“随着中国走向世界舞台中央，英语仍可助你走遍天下；但单凭一口流利纯正的英文已不足以让你独占鳌头，你得拥有两个翅膀，一是能源特色、二是人工智能应用能力。”面对内卷式竞争，他总是循循善诱：“苦不苦，想想红军长征两万五；行不行，看看自己有没有硬本领。”

从2001年开始，徐方富担任硕士生导师，先后指导了110多名英语语言文学、翻译专业和国际中文教育硕士生毕业。他的学生遍布各行各业，大多成为所在单位骨干，有的成长为所在单位中层干部，有的成为翻译专家、外企高管，还有不少人接过育人接力棒，成为高校教师。他的学生这样评价他：   

“徐老师的课，让我第一次发现英语不是冰冷零碎的单词，而是连接世界的桥梁。”

“徐老师不仅是导师，更是人生路上的引路人。”

“在还没有上徐老师的课之前，就听学姐说这是同学们最喜欢的老师，当然也是最严厉。我当时一边觉得可惜没上过他的课，一边想着也就一两个学生这么捧高吧。半学期之后才发现这就是徐老师的人格魅力所在，不是一两个学生的高度评价，是我们大家一致这么认为！徐老师给我们上课时常常自嘲自己是‘烦人的小老头’，但就是这种‘烦人’让我们学得更深更精。”

蔚然大观，领航教改

徐方富老师的35年职业生涯，亲历了教育模式多层次、全方位的颠覆性变革：从粉笔黑板的传统授课，到多媒体电子化教学，再到如今AI赋能智慧课堂，在坚守讲台、潜心育人之外，他还长期承担学院的教学管理工作。为保障教学一线运行和整体质量、推进教学改革和专业建设，他事无巨细、不厌繁难、事必躬亲，不敢有丝毫怠慢。

1991年，外语教研室仅有5名专任教师、3名教辅人员，承担全校公共基础英语教学任务，传统外语教学处于以规模求发展的“黄金时代”。进入新世纪，高等教育经历大发展，学校连续多年大幅扩招，课程“开天窗”是外语教育管理经常会面临的“险境”“窘境”，他和同事们迎难而上，经常一人身兼多门课程、个人周课时曾高达27学时，年授课量突破700学时，在超负荷的工作状态下，依然守住了基本教学质量底线。

2000年英语专业首度招生、2001年英语语言文学硕士点申办成功，开创了我校外语教育从单纯公共英语教学走向“公共”“专业”并举、本科生和研究生培养共进的新局面，也使我校外语教育跃进北京市兄弟院校先进行列。用他的话说，这两件事情，正是我们“把握机遇、乘势而上”的范例。随后的多轮次教育教学评估和改革发展中，他和同事们或乘势而上或逆水行舟，以特色化智能化时代化赋能助推国家一流课程和北京市一流专业建设，并使翻译专业学位点建设在用短短数年即赢得国内高校中占有一席之地。在2005年大学英语四六级改革、2010年外语系成立十周年、2019年学院转型升级三个关键节点，他先后在校报发表三篇专题文章，复盘改革历程、总结发展经验，三篇文稿成为欧冠直播平台外语学科三十余年改革发展史的珍贵文字史料，完整记录了一代代欧冠直播平台外语人攻坚克难、砥砺前行的奋斗足迹。

治学无涯，致远有声

2007—2008年，赴英国曼彻斯特大学访学是徐方富学术长征的关键一站。他深度参与中心全部硕博研讨课程，凭借严谨的治学态度、积极的研讨发言收获外方导师、国际著名翻译家Mona Baker高度评价：

Xu Fangfu has been attached to the Centre for Translation and Intercultural Studies for a number of months and has followed all our seminars, including research training sessions run for our doctoral students and peer presentations by doctoral students attached to the Centre. He has shown considerable commitment and interest in various issues of research, and has contributed productively to discussions in these seminars. Xu Fangfu is clearly highly motivated and I would expect him to conduct interesting research in this field once he has had time to digest what he has been learning in seminars and the literature he is currently reading. I am perfectly satisfied with his progress and happy to have him as Visiting Scholar with CTIS.

与此同时，他超越传统翻译研究的工具性视野，遍访英国马克思主义理论、文化研究领域名家，搭建中外学者对话桥梁。访学后半程，他协同南京大学王杰教授开启知名学者系列访谈，全程从协助翻译到独立参与学术讨论，深入研读英国马克思主义研究前沿理论，同时立足中国视角向海外学者介绍中国特色社会主义理论与红色文化。归国后耗时一年整理百万字访谈文稿，陆续在国内权威期刊刊发、结集出版，既引进国外前沿文论，又以翻译为媒向国内学界介绍海外马克思主义研究动态，实现中外思想双向交流，用翻译搭建中国和世界的沟通桥梁，践行新时代国际传播工作者的使命担当。

 

第三篇：初心映长征，薪火续征程

2026年3月，徐方富正式退休，但他的教育长征并未止步。为使长征精神薪火相传，他把后续工作重心转向青年教师培养、特色课程接续建设上。

一方面，他持续跟进《能源话语翻译》在线示范课程打磨，把毕生心血积累的石油科技翻译等教学资料、教案课件毫无保留交付学院和青年教学团队，助力能源特色课程迭代更新。另一方面，他领衔《翻译当代中国》课程建设，和修文乔、于红等中青年教师集体备课，持续优化课程内容，不断充实能源革命、生态文明建设等翻译案例，确保课程既具时代性，又彰显校本特色。

面对青年教师成长需求，他总是有问必答、有求必应，为青年后辈铺路护航，让欧冠直播平台能源外语特色育人的接力棒稳稳传递下去。他指导的青年教师说：“徐老师的指导总是最细致的，每次看到回复，就觉得自己没有理由不努力。”赵春龙提起徐老师，言语间满是暖意：“大家都管他叫‘徐老’、‘老徐’，叫得亲，心里更亲。老徐对我们青年教师和学生，严格是真严格，可关心也是真关心。他就是我心中的齐天大圣——人品正、能力强，心里有定海神针似的目标和信念，永远乐呵呵的，还特别幽默。我申请2024年北京市青年基金，他把我的本子框架大刀阔斧地调了一遍，一句一句地磨，逐字逐句地抠。他还专门组织线上会，带着我、崔亚霄和曾小燕老师，掰开揉碎了讲，恨不得把他一身‘神通’都传给我们。看着屏幕上他熬夜熬出的黑眼圈，我真觉得，他就是站在我们身后，替我们挡风遮雨的齐天大圣，踏实，温暖，我们非常感动和感激。”

 

芝兰生于深林，不以无人而不芳。回望六十余载人生，从浙东乡村被命运困住脚步的残疾孩童，到受党和国家政策扶持圆梦大学、深耕高校讲台的人民教师；从怀揣入党理想的青涩学子，到深耕三十五载、桃李满天下的教育家、大先生，长征精神早已融入徐方富的骨血，成为他一路奔跑向阳、跨越人生一道道难关的精神坐标。他走每一步都蘸着汗水和劳累，多少次摔倒，多少次爬起，多少次咬牙克服，风雨浇不垮他，冰雪冻不住他，台阶拦不住他，岁月拖不慢他。身体的局限没能束缚前行的脚步，他用一生证明：精神的长征，永远不受身体桎梏；党员的初心，足以跨越所有人生险阻。一颗丹心，一生秉烛铸党魂。他心里那团永不熄灭的火，照亮了他脚印里盛开的星光大道，通向所有被点亮的心，这是他写给党的最深情的感恩。

在教学之余，他朝斯夕斯笔耕不辍，科研步履从未停歇。先后独立或合作发表论文30余篇，主编、参编教材15部，译著5部，翻译、审校200余万字（词）。由于表现突出，他仅当3年讲师就被破格评为副教授，于2004年6月晋升教授。他主讲的课程被中石油领导誉为“拳头课”。先后获评中国石油天然气集团公司优秀教师、北京市优秀青年骨干教师、校级优秀教师；作为核心成员参与国家级一流本科课程《石油文明进程》、北京市高等学校优质本科教材（重点）（《能源学术英语》）编写建设；还荣获北京市优秀本科毕业设计（论文）指导教师、学校“专业实践指导教师”卓越奖、昌平区“十五”时期自强模范等多项荣誉。

徐方富亲历国家在党的领导下从一穷二白到改革开放、走向富裕的巨变；受益于党的政策圆梦大学，投身教育脱贫和教育强国；新时代深耕能源翻译，培养中华民族复兴伟业的建设者和接班人。作为老党员老教授，他寄语青年学子：青年一代将见证中华民族伟大复兴的荣光，勇立潮头，争做领跑者，学有所成、学有所思、学有所悟，既要锤炼不可替代的硬核本领，顺应AI时代浪潮学好语言、深耕特色；更要厚植强国有我的家国情怀，个人命运与国家发展同频共振，将个人理想融入民族复兴的宏伟征程，走好属于新时代青年的人生长征路。

 

在徐方富身上，我们看到一名共产党员如何把对党的赤忱融入每一堂课，把报国热忱倾注于莘莘学子。在民族复兴的壮阔征程上，一代代如徐方富般的教育工作者，以丹心作笔、以讲台为纸，接续书写“为党育人、为国育才”的时代篇章。当长征精神在万千讲台上薪火赓续，新时代长征路上高高飘扬起浩浩旗帜，复兴的伟业便有了最深沉、最持久的力量。这力量，铺就了无数学子前行的坦途，在每一个被点亮的心灵深处——生生不息，灼灼其华。

 

【“读懂中国”外国语学院采访徐方富教授微视频】

文稿：尚华骏 高睿雪

采访：何芳 金慧婷 李惜好 王静怡 魏乐乐 温玲玲 明心怡 蒋艺萌 尚华骏 高睿雪

视频：何芳 王静怡（兼配音） 李惜好 金慧婷 魏乐乐 温玲玲

审核：李滨 祝宁